top of page
НУШ 2020-21 н.р.
3 клас
Вивчаючи тему місяця квітня «Погода», діти:
-
«побували» у Херсонській, Хмельницькій та Черкаській областях;
-
дізналися більше про погоду та про те, як синоптики її визначають;
-
довідалися, які рослини і тварини «передбачають» погоду;
-
спробували власні сили у професіях метеоролога та ведучого (ведучої) Прогнозу погоди.
Деякі цікавинки із теми навчального місяця березня: "Приховані можливості речей".
Вивчаючи цю тему, третьокласники опанували техніку "оригамі"; відкрили для себе неймовірні можливості маленького сірничка; розглянули цікаву колекцію сірникових коробок; випробували силу дружби та вміння домовлятися, будуючи вежі із паперових стаканчиків, не торкаючись їх руками; навчилися сортувати сміття, на уроці-акції "Збережи планету Земля!" Створили лепбук "Рослини" та організували справжній город на підвіконні.
Літературна година у 3 класі присвячена 207 річниці з Дня народження великого Кобзаря українського народу Тараса Григоровича Шевченка.
Вивчаючи у лютому тему: «Світ невидимий», третьокласники «побували» в Одеській, Полтавській та Рівненській областях. Цього місяця діти з’ясували, що таке ланцюг живлення та навчилися його складати, пригадали, як поводитися з безпритульними тваринами, і ознайомилися, як чинити в разі булінгу. Дізналися історію виникнення сірників, розглянули колекцію сірникових коробок, яку збирала ще із шкільних років Онисько Олеся – мама третьокласниці Кобик Марічки. А також почерпнули більше цікавої інформації про життєвий і творчий шлях великої української поетеси Лесі Українки на уроці присвяченому 150 річниці з нагоди Дня її народження.
Вивчаючи тему: «Світ невідомий» 5 місяця навчання – січня, діти віртуально мандрували Львівською та Миколаївською областями. Розкрили для себе деякі таємниці невідомого світу, з’ясували, що таке вітер, навчилися його бачити та чути. А ще створили колективне панно «Зимова казка», опанували техніку «орігамі» та виготовили кумедні тваринки та казкові пароплави, попрацювали над проєктом «Лісовий майстер». Дізналися багато цікавого про зимуючих птахів.
Вивчаючи у грудні тему «Енергія», третьокласники «побували» в Автономній Республіці Крим, Кіровоградській та Луганській областях, дізналися , що таке енергія та як людина використовує енергію Сонця, вітру й води, пригадали, які тварини накопичують і зберігають енергію для зимівлі, а також імітували виверження вулкана у скляній банці.
У листопаді третьокласники вивчали тему: «Чарівні перетворення». «Побували» у Закарпатській, Запорізькій, Івано-Франківській та Київській областях. Дізналися, які чарівні перетворення відбуваються у природі восени, спробували це передати у своїх виробах та аплікаціях. Спостерігали за «мандрівками» води-чарівниці, властивостями повітря, досліджували чарівні перетворення в середині курячого яйця, створили аплікації, використовуючи яєчну шкаралупку.
Жовтень подарував третьокласникам нові знання та незабутні враження. Вивчаючи тему: "Між минулим та майбутнім", діти віртуально мандрували Дніпропетровською, Донецькою та Житомирською областями; робили зліпки сучасних рослин; експерементували із сіллю; вирощували кристали; конструювали та презентували власний макет парку Майбутнього; склали власну Червону книгу України. А також насолоджувалися красою осінньої природи та власними руками створили колективний осінній килимок та квіти із кленових листочків.
Минає вересень, який приніс третьокласникам багато незабутніх вражень та нових знань. Діти здійснили віртуальну мандрівку на Київщину, Вінниччину, Волинь. Створювали витинанки, виготовили паспорт Мандрівника, підготовили проєкти про тварин Подільського зоопарку. Досліджували життя павучків, попрацювали на фабриці із виробництва кисню.
2 клас
Вивчаючи тему "Хочу-можу-треба" учні дізналися, як пов'язані бажання, можливості та обов'язки. Досліджували калюжу, склали "Історію калюжі", робили меблі із сірникових коробок, вітали матусь зі святом, дізнались більше про лесю Українку.
Тяжко пташкам взимку. У мороз пташки замовкають і ховаються у затишні місця. Тому потрібно підгодовувати їх. Допоможи їм і вони стануть тобі у пригоді.
Другокласники створили екологічні годівниці і розвісили їх у шкільному саду. І птахам допомога, і дітям весело та приємно.
Цього місяця вивчали тему "Факти і здогадки". Довідалися, як вберегтися від застуди. Спробували читати не очей, а пальців. Досліджували грунт, доторкнулися до таємниць минулого. Без минулого немає майбутнього.
Дізналися які зміни у класі та школі, поспостерігали, як змінюється природа восени. Досліджували, як змінюється людина впродовж життя.
1 клас
24 тиждень - "Підкорюємо час".
Учні 1 класу знаходили відповіді натакі питання - Чи можна побачити час? Як вимірюють час? Чим вимірюють час? Навіщо потрібно бути пунктуальним? Як керувати часом? Дізналися про різні види годинників, розгадували загадки, ребуси, вивчили прислівя, малювали малюнки.
23 тиждень "Світ професій".
Спитай у тата чи мами,
Які професії у них...
Професій в світі є чимало-
Сповна їх вистачить на всіх...
За цей тиждень учні дізналися: Які є професії? Люди яких професій їмдопомагають? Яка професія їхньої мрії? Яка професія найважливіша? найсолодша? найзеленіша? і т.д.
Учні розгадували ребуси, загадки, були вролі лікаря, зробили аплікацію, "Здоровий зубчк - білий чубчик". Дізналися про дивовижні професії.
22 тиждень - "Транспорт".
Першокласники дізнались - Який буває
транспорт? Як бути гарним пасажиром?
Для чого потрібні правила дорожнього
руху? Який транспорт найкращий?
Учні із задоволенням відгадували
загадки, ребуси порівнювали транспортні
засоби, робили аплікації, розмальовували
малюнки, складали правила для пасажирів
громадського транспорту, називали
безпечні транспортні засоби для довкілля і ін.
Наш 18 тиждень у школі "Ми - мандрівники". Протягом тижня учні дізналися: Як мандрувати безпечно?, Чим цікава мандрівка до Києва?, Як мандрувати світом, не засмічуючи довкілля?, розмальовували транспорт, яким хотіли б мандрувати, обговорювали різні ситуації, складали план подорожі, ділилися враженнями від своїх мандрівок.
8 тиждень - "Техніка, яка допомагає". Учні відгадали безліч загадок, дізнались про техніку, яка допомагає у побуті, як поводитись з технікою. А також про роль роботів у житті людини. Найцікавіше було виготовляти робота "Броніслава" за зразком.
7 тиждень "Ми - підприємливі". Як знаходити ідеї та можливості? Як здійснити задумане? Як отримати добрі результати? Ось на ці питання ми знаходили відповіді.
6 тиждень - "Осіння мозаїка".
Першокласники "відшукували" осінь на шкільному подвір'ї, досліджували осіннє листя, дізналися як ростуть рослини і тварини восени.
5 тиждень - "Батьківщина".
Країн багато на великій карті.
Та серед них - вона твоя єдина.
Її люби і будь завжди на варті,
Бо це твоя земля, це Україна.
Школярі закріпили свої знання про рідну землю, про Батьківщину, про свою родину. Із захопленням розмальовували малюнки.
4 тиждень - "Моє довкілля".
3 тиждень - "Мої друзі".
Цікаво першокласникам було дізнатисякі якості потрібні людині, щоб стати добрим другом, як обирати друзів, як зберегти дружбу? А ще кожен учень вивчив мирилку на цю тему.
2 тиждень "Наш клас".
Учні ознайомилися з осередками класу, як комфортно почуватися у класі, як стати класною спільнотою, чого ми можемо досягти разом.
У нашім класі друзі всі -
Я і ти, і ми, і ви.
Привітай того, хто зліва.
Привітай того, хто справа.
Ми - одна сім'я.
1 тиждень навчання у школі розпочався темою "Я - школяр". Діти дізналися, навіщо ходити до школи, про своїх однокласників, що потрібно класти у шкільний ранець?
bottom of page